省编教材大班上学期艺术活动：多彩的秋林

大班艺术《多彩的秋林》

活动目标:

1.尝试用水粉笔“拖”和“点”的方法大胆作画。

2.能自主选用红、黄、橙、绿等多种颜色表现秋天的树林，感受秋天的美。

活动准备：

读过绘本故事《小房子》，PPT课件，小房子图片，绘画纸，调色盘及各色颜料，水粉笔，抹布，大展板，轻音乐《瓦妮莎的微笑》等。

活动重点：

用水粉笔“拖”和“点”的方法表现秋天树林的简单图像。

活动难点：

能组合“树干”和“树叶”表现树林中的“许多树”。

活动过程

一、回忆绘本，欣赏树林。

1、回忆绘本，理解小房子的烦恼，引发创作兴趣。

2、以小房子的梦想为由，欣赏秋天的树林。

重点从颜色、落叶、树干三个维度展开欣赏：

（1）出示课件：你看到了什么？秋天的树林有什么颜色？引导幼儿说出词语：五颜六色，五彩缤纷

（2）出示课件:欣赏秋天的落叶，落叶铺满一地想什么？游戏：老师是秋风，孩子是小树，秋风轻轻一吹，小树叶就飘落下来了。

（3）出示课件：引导幼儿说说大树是什么样子的？有高高的大树，粗粗的大树，还有弯的大树，还有斜的大树等，这么多的大树在一起就形成了-------树林。

二、介绍材料，讨论方法。

1、出示作画材料，交流玩法。

“用水粉笔怎样为小树林建造房子呢？”请幼儿交流自己的方法。

2、梳理幼儿经验，以方法为重点，书空示范。

念儿歌“拖拖拖，拖出一棵大树干，高树干，矮树干，许许多多大树干；点点点，点出一片小树叶，红树叶，黄树叶，层层叠叠真好看。”

三、幼儿创作，教师指导。

鼓励幼儿大胆拖画树林，大胆点画树叶，也可以给地面天上落叶。关注创作随意性较大的幼儿，关注遗漏作画内容的幼儿，及时引导，尊重幼儿的独特感受。

四、分享交流，欣赏创作。

交流话题：“让幼儿把小树林最美、最好玩的地方说给小房子听一听。”小房子愿意住进小树林，活动自然结束。