益智棒游戏案例（原创）

   游 戏背景                                                                  

　《规程》中指出:幼儿教育“要以游戏为基本活动”，游戏是幼儿的天性，对于幼儿的学习与发展具有独特的价值，是他们身体和心灵成长的内在需求。近期，我园开展了自主游戏活动的实践与探索。

　　在游戏区，我们为幼儿准备了各种颜色的轮胎、益智棒、木板、滚桶、大型木质搭建，益智框等满足幼儿自主游戏的需要。

            实录一     拼拼乐

游戏开始时，孩子们看到各种游戏材料，都快速的非常兴奋的选择自己喜欢的材料，有的抱了很多益智棒，一下摊在地上，有的去滚轮胎，有的拿着小棍在挥舞，有的……我们看不到我们所期望的景象，比如:拼出美丽的图案。但是孩子个个脸上绽放着灿烂的笑容，不停地忙碌着。

马瑞晗小朋友拼出了五角形

分析与反思

        孩子们通过拼摆各种图案，想象力、创造力、动手能力得到了锻炼，审美能力有所提高，老师的肯定、幼儿的参观、交流更让幼儿体验到成功的快乐，而且在拼摆的过程中，幼儿巩固了所学的科学知识，游戏反映了幼儿的知识经验