物理教学心得

物理教学心得

     我是一名农村物理特岗老师，刚来的时候面对一群活泼好动，自制力差，基础差的孩子们真是有点不知所措，上课的时候孩子们的注意力往往集中不起来，有时还会在课上捣蛋，有一阶段让我一度很头疼，后来经过我一段时间的观察与思考，使用了一些方法，孩子们总算是对物理有了一些兴趣。

一．不能光讲解理论，结合生活实际

     刚开始我教物理的时候，习惯了高中生的授课模式，总是给孩子们讲一大堆理论，我发现孩子们听不了几分钟就安静不下来了，打瞌睡，说话，注意力不集中，后来我采用了一个小妙招，在讲新课之前总是提出和本节课内容有关又结合实际的问题，让学生去思考去回答，比方说我在讲流速与压强的时候问了一个问题，“为什么火车站台有安全线，如果超过安全线有什么后果”当然大部分学生是答不上来的，但学生对这个问题产生了兴趣，因此在上课过程中会认真听讲。

二．让学生自己动手

初中物理课程在设计过程中实验居多，理论知识浅显易懂，因此在遇到分组实验时让学生自己动手，老师可以辅助，遇到问题帮助解决，但主要以学生为主体，这样一来即体现了学生的主体性，也让他们在动手的过程中学到了知识。对于一些演示实验，可以在教师演示时让学生辅助，这样学生就会有极大的兴趣。

三．使用多媒体，形象具体

我们习惯了在教室里上课，往往一些生活实际当中的理论都是从老师嘴里说出来的，但学生并不知道到底什么样，因此在遇到这些内容时，我们可以采用多媒体图片，视频，声音等，将这些现实当中真实存在的内容给学生在课堂当中展示出来，形象生动方便学生记忆。

四．课堂中多提问

有些学生上课注意力不集中，经常搞小动作还爱说话，这时候我采用的妙招就是多提问这些学生，不停的提问，然后他们就会明白老师在关注他们，因此他会精神集中听讲，怕答不上来问题不好意思，因此，要适时抓住学生的心理。

总而言之，课堂妙招很多，每一个老师都有不同的办法。这些妙招都是为了吸引学生的注意力，引起他们学习的兴趣。