智村学校素质教育督导评估自查报告

智村学校素质教育督导评估自查报告

基本情况：

智村学校是一所九年一贯制双轨学校，教学班18个，在校学生小学433名，初中192名。巩固率小学生达100%，初中生达98.5%，全校教职工47人。

1、办学思路：

近年来学校认真贯彻执行义务教育法，始终坚持“关注每一们学生，人人都可成才”的办学理念，学校“让每一位学生学好，让每一位家长放心”的办学目标，强化师生思想教育，行为习惯教育，工作注重“严、细、实”。二0一二年中考成绩全县第三，县统考成绩较好。

2、制度建设：

学校建立以服务教学，服务学生为导向的岗位责任制度。各项制度和职责都挂在了醒目的地方。学校成立了理财小组，实行校务、财务公开。安全、卫生方面制度健全，可操作。每学期开展一到2次安全演练，学校无安全隐患。学校教育质量评价和学生综合评价机构健全，措施得当。

3规范办学方面：课程严格按照国家规定开足课程，所有教学班均公平分班，无重点班现象，不体罚学生，积极鼓励学生热爱学习。学籍管理均电脑录入，电脑存档。教师权益均能得到保障，学生成绩均只鼓励，不打击。绩效考核覆盖全体教师。无乱收费现象，无重大安全事故。

4、德育与活动：

学校德育目标和计划适合学生年龄特点，有针对性总结。班主任对学生的个体差异进行分析，有针对性提高目标。与学生每学期至少谈一次，有计划有总结。学校建立了学生会、少先队，对学校五项工作进行检查。升男旗形式多样，有国旗下的讲话，国旗下宣誓，均有计划有记录。学校有家长委员会，并每学期开一次家长会，保障校长与家长的沟通。学生在校时间有保证，严格按照规定时间作息。坚持“阳光一小时”，有实施方案，保证落实。学校以“软笔字和硬笔字”为特色，办有文化长廊，学生参与率达100%。学校以跳绳、踢健子等小型体育活动开展比赛，并在每年春季、秋季举办校运会。

5、课堂教学方面：

各种制度健全，计划完整，教学常规管理规范，教学教案、作业均完整规范，检查有记录。校本研训方面，教师积极探讨有利于教学的方式、方法。每学期均组织公开课与示范课活动，观课、议课相关领导积极参与。年青教师有帮扶教师对其帮助。领导积极学习并有学习笔记。教学采用“五环节”教学法，形式多样，对德育渗透、教学思路、课程标准、学生差异均严格要求，教师也能按要求实行，学生课业负担适中，作业有鼓励性措施，考试严格按照局领导要求。

6、办学成效：

学校教职工队伍满足学生学习和活动要求，场地、场所符合条件。学生熟知《中小学生守则》和《中不学生日常行为规范》。学生思想品德方面表现好，各项行为习惯好。学校校园整洁，绿化、美化达标，处处有文化育人氛围。学生学业成绩不断进步，实践和创新能力不断提高，人文素养逐步提升。学校学生巩固率达98%以上，毕业生全科合格率小学达99%以上，初中97%以上，得到家长、社会的认可，办成具有自己的特色的学校。