孩子有错，错不在孩子

课间，我正在准备下一节课的教具，几个男孩子神色慌乱地跑进教室，边跑边嚷：“老师，老师，快去看看吧！亮亮摔到便池里了！”我连忙跑向卫生间，只见亮亮垂着两手站在卫生间门口，不停地哭泣，手上衣服上都是脏水。我一边安慰他，一边帮他去冲洗。收拾停当，亮亮情绪好了一些，我便开始询问和调查事情的经过。原来是亮亮挨着小臣方便，小臣认为亮亮挤占了他的位置，就伸手把亮亮推倒了。唉！又是这个令人头疼的小臣，平时上课随意讲话、吃饭时候打闹、做操时踢前面的同学，顽劣行为不胜枚举，多次批评教育都收效甚微，没想到他今天竟然做出如此过分的事情。

我找小臣谈话，开始他不以为然，我向他讲解了这种行为的危险性，让他设身处地地想想同学的感受，他才慢慢意识到自己的确做得不对，并向亮亮道歉。我认为应该让他的家长知道孩子的行为，回家进行进一步的教育，于是放学后留下了接他放学的姥姥。我非常严肃地讲述了事情的经过，希望家长知道事情的严重性。可姥姥接下来的话，完全超出了我的预设。姥姥拉着小臣的手说：“瞧瞧你，又和同学拉扯玩了吧，姥姥不是告诉过你，不能和小朋友拉拉扯扯地玩，很容易摔倒的……”

我觉得老人没听明白我讲的话，再次重申，不是拉扯着玩，是小臣把同学推倒了。可是姥姥仍然向我强调孩子不可能是故意的，一定是拉扯着玩不小心摔倒的。听到姥姥这样一说，站在旁边的小臣立刻现出委屈的表情，跟姥姥说亮亮先碰了他，姥姥一听又马上觉得是小臣先受了委屈，我觉得谈话没有继续下去的必要，只好让他们离开。

我想小臣姥姥年龄大了，和他妈妈谈谈会好一些，可谈的结果却是：小臣妈妈认为小臣推同学确实不对，但不会是无缘无故的，一定是同学先碰了他。至此，我彻底找到了小臣如此顽劣的原因：他做的每一件错事，家长都会找到值得原谅的理由，家长从来都没让孩子正视过自己的错误，又何谈改正？

听说小臣自小是姥姥一手带大的，我能想象得到那种视如珍宝的疼爱，却又感受到这种没有底线的疼爱有多么可怕。孩子这么多年歪曲的是非观念，着实不是学校里的说教能纠正的。真不知道孩子什么时候能学会正视自己的错误，也许是在家长的羽翼庇护不了的那一天吧。可是孩子要面临怎样的“头破血流”，又要为此付出什么样的代价啊！

“孩子出现的所有问题，都能从家长身上找到原因。”我再次觉得这句话特别有道理。此事过后，我建议小臣妈妈多看看关于家庭教育的书。真希望那些在教育孩子过程中误入歧途的家长，早日迷途知返。

（作者单位：辽宁铁岭调兵山市晓南学校）

《中国教育报》2017年11月16日第10版 版名：家教周刊·父母课堂