优化课堂教学特点及实践
优化课堂教学特点及实践
课堂教学模式优化有四个特点：
1、适当增加学生的思维容量。
2、重视教学语言的编写。
3、把问题贯穿于课堂教学始终。
4、及时进行课内练习。
为此，在课堂教学中提供一种轻松愉快和生动活泼的环境。我们可采取：
1、不要求学生抄笔记，更不检查学生的课堂笔记，实在需要记下来的东西，只需要写在书本相应的页上就行了。要求学生认真听讲，主动参与发言提问。
2、把重点放在“讲”课上。把概念、例题讲明、讲透、讲活。上新课切忌任意补充例题，特别是在学生尚未理解掌握新知识时，任意加大知识点难度将得不偿失，会骤然引起学生对刚学的知识反感和恐惧心理。
3、及时进行课堂内练习，使学生对自己能准确运用新学知识解决问题，产生愉悦心情，对自己充满信心。
4、讲课抓住知识要领，来龙去脉也要说清楚，特别还要讲清运用，联系生活，联系生产劳动，联系科学技术，使学生不断树立明确学习数学的目的。
5、善于运用幽默语言，举例得当，使适合学生年龄层次，学习是一种乐趣，而不是负担。
编辑：管理员
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