长度与时间

第一节  长度和时间的测量

【教学目标】

1．知识与技能  

（1）会选用适当的工具测量时间和长度，知道测量的结果由数值和单位组成；

（2）直到测量有误差，误差和错误有区别，知道多次测量求平均值可以减小误差；

（3）能通过日常经验或物品粗略估测长度；  

（4）能根据日常经验或自然现象粗略估测时间。  

2．过程与方法  

（1）体会和感悟我们在进行测量时，必须有统一的测量标准、恰当的测量工具和正确的测量方法；  

（2）探究长度和时间的测量标准在历史发展中的演变，获得对国际单位的初步认识。

3．情感、态度、价值观  

（1）鼓励学生积极参与探究活动；  

（2）密切联系实际，渗透物理教学应从生活走向物理，从物理走向社会的理念。【教学重难点】

教学重点：

1．时间和长度的测量；

2．估算时间和长度。

教学难点：

1．误差和错误的差别。

2．时间和长度单位的选择

【导学过程】

【创设情景，引入新课】

讲述费米根据纸片飞行距离推算原子弹爆炸威力的小故事。提问学生：故事的核心是什么？费米凭什么推测出爆炸威力？他是怎么测量距离的？费米用脚步的多少量出了距离，我们可以说他是以自己的步长为单位长度，把飞行距离进行了对比，最终得到飞行长度。这种制定单位长度，然后与被测物体进行对比的方法，我们在生活中经常用到。（同时在黑板上画图）我们这节课主要从对比这样一个角度来研究长度和时间的测量

【自主预习案】

一、长度的测量：

1、长度的单位：千米、米、      、       、       、      、纳米

符号：    、  、      、       、       、      、

2、单位的换算：1km=103m   1m=     dm=      cm=     mm   1mm=        µm

1µm=      nm   1m=        nm   1cm=        m   1nm=        m

560mm=         m    165cm=         m   1250km=            m

3、长度的测量

A、使用前，                                         ；

B、读数时视线                                       ；

C、记录结果时要写出          和          。

D、对刻度尺的使用，测量值需                         。

4、测量工具：钢直尺、钢卷尺、皮卷尺、直尺、折尺、游标卡尺、螺旋测微器（较精确）

二、时间的测量

1、测量工具：古代有日晷（guǐ）、沙漏，现代有钟表、秒表等。

2、国际单位：秒（s）其他单位：         、        、

1h=         min=         s

15min21s=      s   1h18min=        min   75min=      h

三、误 差

1、产生原因：_____________________；_______________________。

2、减小误差的方法：__________________；_____________________；

________________________________。

【课堂探究案】

一、刻度尺的使用

1、练习使用刻度尺

（1）观察你所使用的刻度尺，并把观察的结果填在下面的横线上：

零刻度线是否磨损：             ；量程：          ；分度值：         。

（2）使用该刻度尺测量长度时，零刻度线要对准            ，刻度尺的刻度线要紧贴             放置，刻度尺的边缘要与被测长度平行。

（3）读数时，视线要与刻度尺面          ，且正对被测物体末端所对的刻度线；读出的数值要估读到            。

（4）记录的结果应由              和             组成。

2、测量课本和作业本的长和宽，并将结果填入下表。

3、测量细铜丝(或细导线)的直径

   把细铜丝紧密排绕在铅笔上，测出缠绕长度，数出缠绕圈数，填入下表。

4、测量地图上一段铁路线的长度，并根据比例尺，计算出该铁路线的实际长度。

二、时间的测量

3、秒表的使用方法

（1）、 一般的秒表（停表）有两根针，长针是秒针，每转一圈是30S；短针是分针，每转一圈是15 min。
（2）、图中所示的最小分度是0.1s，即它的精度是0.1S。

（3）、读数： 所测时间超过半分钟时，半分钟的整数部分由分针读出，不足半分钟的部分由秒表读出，总时间为两针之数之和。

（4）、秒表是测量时间间隔的常用仪表，表盘上有一长的秒针和一短的分针，秒针转一周，分针转一格。秒表的分度值常用的有0.2s和0.1s两种。秒表上端的按钮是用来选紧发条和控制表针转动的。使用秒表时，用手握紧秒表，大拇指按在按钮上，按秒表分三步：

第一次按下时，表针开始转动，第二次按下时表针停止转动，第三次按下表针就回到零点。

【当堂训练案】

一、选择题

1、 2001年第47届世乒赛，国际乒联做出重大改革：为了增加乒乓球的可观赏性，将乒乓球改为“大球”。这里所说的“大球”是把乒乓球的直径增加了（   ）

A．2cm           B．2mm           C．2μm           D．2dm

2、 测量是科学研究的基础和前提，测量的真实性和精确程度直接决定了研究的成败。在下列关于测量的几种说法中，选出你认为最优的一项（   ）

A．测量前要观察测量工具的量程，以选择合适的测量工具

B．测量前要观察测量工具的分度值，以满足测量精度的要求

C．测量前要观察零刻度，以确定是否有零误差

D．测量前上述三种做法都是必要的

3、下列估测最接近生活实际的是（    ）

A、一个篮球的质量约为5g　　　　　B、某中学生1000米长跑成绩为1 min

C、物理课本长约为26 cm 　　　　　D、对人体的安全电压应不高于220V

4、图2是小明用刻度尺测量一条形金属片长度的情形，该刻度尺的分度值和金属片的长度分别是（   ）

A． 1 cm、5.50 cm      B． 1 cm、8.30 cm

C． 1 mm、8.30 cm      D． 1 mm、2.80 cm

5、下列记录结果中，哪一个长度的单位应该是厘米（   ）

A．一支铅笔的长度约为18      B．教室的宽度约为60

C．小明的身高约为1．68       D．一张物理试卷的厚度约为70

6、某同学对一些物理量进行了估测，其中最接近实际的是（   ）

A．人体正常体温约为42℃ B．某初中生的质量约为50kg

C．学生书桌高约200cm D．人正常步行速度约为5m／s

7、小华同学对于身边物理量的大小进行了估测,下列估测中接近实际的是(    )

A.一个玻璃杯的质量约为5kg       B.初中物理课本的宽度约为10.5 cm

C.一块橡皮从课桌表面掉到地上的时间约为4s

D.成年人正常步行5min通过的路程约为360m

8、.在生活和工作中经常进行估测。以下估测比较接近实际的是[      ]

A.学生课桌的高度大约在1.2m~1.5m之间     B.l个苹果的质量大约在0.5kg~1.0kg之间

C.汽车运行的平均速度大约在100km/h～150km/h之间

D.成人步行的速度大约在1.1m/s～1.3m/s之间

9、下列各过程经历的时间最接近1s的是（  ）

A.人眨眼一次    B.人心脏跳动一次    C.人正常呼吸一次   D.人打一个呵欠

10、用用一把尺子测量某物体的长度，一般要测量3次或更多次，这样做的目的是为了（   ）

A. 避免测量中可能出现的错误       B. 减小由于刻度不精确而造成的误差

C. 减小由于读数时视线不垂直于尺面而产生的误差

D. 减小由于估读时偏大或偏小而产生的误差

二、填空题

1、如下图所示，该刻尺的最小刻度是        ，木块的长度       厘米。

2、.两刻度尺测同一物体的长度，如图所示。利用A刻度尺测得物体长为_____厘米，利用B刻度尺测得物体长为____厘米，造成结果不同的原因是________                      ，前者分度值是___    ，后者分度值是______。

3、 (1)如图所示，1元硬币直径的测量值是___________cm

(2)为了测出细铜丝的直径，某同学把铜丝在铅笔上紧密排绕32圈，如图(1)所示，用分度值是1mm的刻度尺测得这32圈的总宽度为___________cm，可算出细铜丝的直径约为___________mm。

4、小明用停表测量自己从长廊的A端走到B端所用的时间，

停表的读数如图丙所示，他所用的时间是　　　　s.

5、测量某物体长度时，得到的测量记录分别是15.82cm、15.79 cm、 15.28 cm、

15.81 cm、15.81 cm，这5次测量记录中有一次错了是           ，此次测量

所有的刻度尺的分度值是           ， 物体的长度应是

6．如下图所示，用刻度尺和三角板测量一个圆柱体直径，其中测量方法最佳的是（    ）

7．警方在一案发现场取得的一张罪犯的脚印，经过测量，其长度是25.7cm，刑侦人员估计，此罪犯的身高 大约是180cm，根据数据你猜想一下，刑侦人员是如何来估计罪犯的身高的？

8．.有一卷粗细均匀的细铜丝,一把刻度尺,一支铅笔,你如何测量出细铜丝的直径？

9、练习：在地图上找到京广铁路线测量其长度，怎样测？然后根据比例尺算出距离