小风车
“图形的旋转”综合性学习规划
为做好本次“图形的旋转”综合性学习活动，迎接即将到来的学习成果展示，我们第四小组制订“图形的旋转”专题学习规划如下：
1.活动目标
（1）通过小组自主学习的方式，完成图形的旋转的概念及性质的学习；
（2）能够结合生活实例理解图形旋转，并能正确分析旋转图形的形成；
（3）能根据旋转图形的特点，设计简单的旋转图形；
（4）能尝试使用旋转、平移的方法，有创意地设计旋转图形。
2.活动时间
2021年4月15日——2021年4月30日
3.活动安排
见下面的规划表
第四组学习规划表
班级 | 276班 | 小组名称 | 第四组 | 设计日期 | 2021.4.15 | |||||
组长 | 陈颖 | 组员 | 梁军、李亮、杨光、张晶、杨帆 | |||||||
学习主题 | 图形的旋转 | 报告形成期限 | 4.27 | |||||||
序号 | 活动流程 | 具体活动内容 | 负责人 | 完成时间 | ||||||
1 | 确定主题 | 制作旋转风车动画。 | 梁军 | 4.17-4.18 | ||||||
2 | 学习知识 | 学习图形旋转概念与性质。 | 陈颖 | 4.19 | ||||||
3 | 收集实例 | 了解图形旋转在生活中的应用，列举实例。 | 李亮 | 4.19-4.21 | ||||||
4 | 图案分析 | 分析图案的形成过程。 | 杨光 | 4.22 | ||||||
5 | 设计图案 | 用图形旋转法设计图案。 | 张晶 | 4.23-4.25 | ||||||
6 | 制作报告 | 制作成果报告。 | 陈颖 | 4.26-4.27 | ||||||
7 | 成果交流 | 在全班展示本组学习成果。 | 杨帆 | 4.28-4.30 | ||||||
编辑：郭佳琴
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