到初二了,即使是优秀的孩子,也不会那么自觉,住校班也不例外,有的孩子知道老师什么样的脾气也略知一二,他们也长大了,也不是轻易可以对付的,有的孩子出现拖沓,不按时完成作业,那我还得想办法对待这些黄毛丫头,本周向学生宣布,凡是作业不认真完成的,星期五下午放学必须完成本周作业才可以回家,尽管这样,有几个学生还是中招了,真被我留下来完成作业,没想到,第二个星期全员通过,因为住校班,周末回家就是他们期待的,所以找到学生的弱点对付,效果会更好。当然在教学中,孩子出现的问题用缓期执行效果也会不错,在缓期过程中,孩子们有一个转变过程,他们会努力表现,让老师看到自己的转变,看到自己的优秀,缺点慢慢消失,这难道不是我们想要的结果吗?记得我班小胖子一次忘记交作业,我没有马上处理,是告诉她,以后不交作业怎么办?