用真诚走进孩子的心灵

用真诚走进孩子的心灵

作为一名小学的语文教师兼班主任，我甚至每个孩子他们都有不同的个性，因此对于不同的学生，我们应该采取不同的教学方法。

每个班上都会有一些性格比较内向的孩子，或许他们的成绩还算不错，但是由于性格的原因，他们都不怎么爱说话，平时也缺乏与老师和同学们的交流，因此在班上就会显得非常的形单影只，甚至在老师的面前，他们也是问一句答一句，在我们班上就曾经有过这样一位同学，有很多次我都想主动找他沟通，但却一直苦于没有好的机会。

直到有一次在一次班级活动中，这名同学直接将活动工具扔到地上了，对此我感到有些不可思议，他为什么要这样做呢？由于性格内向的人容易往往比较偏激，因此，如果不加以开导，往往更容易出现一些比较严重的后果，因此我马上把他叫到了办公室，让他详细询问了当时的情况，以及这样做会出现的一些不好的结果，我与他讲了很长的时间，讲得嘴巴都干了，最后他终于表态，说以后尽量会与同学们多交流，多接触，遇到事情也会冷静思考。但是对此我仍然有些不放心，因此在班上我就特别的注意他，只要有时间我就会与她一起谈心，同时尽量让他多参加一些团体活动，让他在集体活动中，学会沟通交流与团结协作，这样过了不久，跟同学的性格就有了非常大的改变，在平时也愿意和其他同学一起交流，而且人也变得比以前开朗了很多。

尽管对于小学老师来说，教学工作是非常繁杂的，但是老师们自始至终，一定要坚持一颗爱心，在教育学生的时候，只有怀揣的爱心才能够走进他们的心灵，进而更深的去了解他们，与他们成为真正