模仿是孩子的天性

        午睡时间到了，小朋友都在脱衣服上床，洋洋走过来请老师帮他脱一下衣服，我帮他脱完后上床睡觉了。过了一会，我看见洋洋笑嘻嘻的在和图图说话，图图说一遍“老师（变调的）！”，洋洋就学一遍，图图说“挠痒痒”，洋洋也学说一遍，图图说：“猪大爷、猪二爷”，洋洋还是照学一遍，还边学边笑。这时我悄悄的走过去，图图看见我后，不再说了，而是意犹未尽的带着笑躺了下去，洋洋不知我在他旁边站着呢，仍是在说，边说还边做动作。

　　洋洋属于易受环境感染的一类的幼儿，周围环境的变化也会影响他的变化。如果大家都安安静静的，他也能安静入睡，如果有一个人说话，那他一定会受其影响跟着一块说起来。其实，他的反应也暴露了他这一年领段的心理特点，好模仿。

　　针对幼儿的年龄特点与洋洋的自身特点，我认为要及时有效的控制班内的幼儿秩序和气氛，将不良的苗头熄灭，还要时常对幼儿的行为作出客观的评价与引导。