家校沟通，合作共赢 ------会心的一年级家长会

                           ------会心的一年级家长会

      今天，大关山学校召开了一年级家长会，会上各位老师总结了一学期以来自己的教育教学方法，孩子们的点滴收获；学校从关爱孩子成长的角度，向各位家长倾吐了很多肺腑之言；家长们与各位来老师深入交流，气氛热烈、和谐，家校合作之意溢于言表。会后邀请刘子瑜家长以身试教，与家长们交流一些孩子的教育方法及习惯的养成，希望大家从中受益。

尊敬的各位老师，各位家长大家好:

      很高兴和大家相识在这个大家庭里，非常感谢老师感谢家长们的信任！下面我给大家分享一些关于培养孩子，教育孩子方面的一些经验，希望对大家有所帮助。虽然内容有点长，但这都是我认认真真回想这几年生活中点点滴滴的经历，还有一些以后要注意的一些想法吧！ 如有说的不对之处请大家谅解，或者大家有更好的办法可以说出来一起分享希望老师们家长们耐心的看完。

     先说说我对孩子沉迷于手机的做法。我想有的家长都会因为孩子玩手机而头疼吧！不给手机就发脾气。这一点我建议家长们坚决不能让孩子碰手机，手机上什么游戏都可以下载，现在的孩子对于手机那叫一个精通，比大人都玩的溜。等她（他）玩的上瘾了你发现影响了学习了，再想戒掉这个坏习惯已经晚了。殊不知培养一个好习惯需要持之以恒才可以养成，而一个坏习惯只需分分钟就学坏了。这就看你的定力好还是孩子的定力好了。说白了就是个心理战，看谁耗得过谁，你先让步了心软了妥协了那就毁了孩子了。溺爱孩子不是爱，真正的爱要用对方法。孩子想玩手机可以用一些事或物来转移孩子注意力，可以给孩子讲个笑话，讲个故事，或者给孩子出点题等等，来分散孩子想玩手机的这个事。我的手机孩子很少拿，基本都是我拿给她看的时候她才能看，我设置了锁屏密码不让孩子知道，所以也就只有看作业，听老师作业点评的时候可以拿着手机，她就会利用这个时间玩点其它的。通常她看的都是一些锁屏的页面，介绍动物的一些特点和生存技能等事项吧！ 小孩子好奇心强，对于什么事和物感觉都很新鲜都很好奇。我没事也刷抖音看，但是孩子在家里的时候我都是静音状态，免得她听见声音也想看。有时候晚上做完作业我会和孩子一起看看快手里面一些老师们发的教学方法。别说还挺好的，我照着上面的题抄下来给孩子做做，只要认真看过听过都能做出来也能做对。建议大家多看一些对孩子有用的知识。适当的也可以让孩子看看里面的搞笑段子，儿歌，音乐放松放松。因为她(他)毕竟还是个孩子，还贪玩，想着怎么玩就开心了。但是不能时间太长，我最多给孩子看半小时（时间最好掌握在10多分钟，长时间会伤害孩子眼睛）。我的手机一天里孩子自己拿在手里的时间不超过半小时，除了我们一起看快手的时间。但是看电视的时候就时间有点长了   孩子的习惯都离不开家长的督促和帮助，慢慢的习惯了就培养成孩子的自控力了。现在孩子写作业不管是学校的作业还是书法作业我都基本不在身边陪她，让她自己写，不会的指点指点她。

        我给大家举个例子，就比如我家孩子报的书法班，刚开始学感觉有点难度无论是从手写姿势还是这个笔画的形态都好像很难。刚开始我每天守在孩子跟前陪她写，有时候我还手把手的教她怎么去写，边写边给她解释。因为咱大人的理解能力肯定比孩子强，所以老师的点评孩子有时听不懂，不太理解，慢慢的有难度了有时写的时候会有抵触情绪，不情愿了。我就跟她这样说我说你看群里有90多个小朋友，老师每天批改作业批改到11点多，她有多辛苦。你不认认真真写对得起老师吗？那你自己跟老师说吧不想学了。我翻开老师打五角星的作业，我鼓励她，你看看你自己有多棒，写的这么好，你是不是很有成就感！妈妈都很难做到，你都能当妈妈的老师了。认认真真的写一行写好了妈妈也会有奖励噢！她听了很开心立马情绪就不一样了。所以小孩子也需要鼓励，适当的鼓励与奖励也是一种不错的方法。

       记忆最深的还有一次我记得是写书法作业不想写了，我对她说做事情不能半途而废，要坚持才会成功，努力了就会有收获。我说妈妈今天也不想做饭不想洗衣服不想做家务，那你有饭吃吗？有干净的衣服穿吗？家里乱糟糟的你舒服吗？你现在不吃学习的苦，将来就要吃生活的苦。不好好学习长大没出息找个工作都很难，会被社会淘汰的。她听了妥协了，说不能不吃饭，我写还不行吗？听起来妥协了虽然不情愿但还是去写了，这就是好的开始。我说你要写就写好，哪怕写一个字也尽最大的努力去认真的写好就可以。软硬兼施，也不能由着孩子任性，想干啥就干啥。我对她说每个人都有必须要做的事情，你现在的要做的事情就是要吃好，玩好，学习好就可以了，其它的不用你去操心(但是孩子经常会帮我做做家务，扫地擦桌子收拾房间。说妈妈我可以帮你分担一点家务，你就不用那么辛苦了。我听了感到很欣慰孩子懂事了)  我这么说也可能不全对，但是我个人认为孩子现在最主要的是以学习为主。家长们试着用一些举一反三的例子来说服孩子，别看孩子们小，你跟她(他)们讲道理她(他)们都懂，你要有做不对的地方孩子们就会抓着你的小辫子一直说跟你讲道理。

      还有一次她看见别的孩子喝饮料她也想喝，我跟她说，喝饮料对身体不好，尤其对大脑，里面有甜蜜素，色素，香精，食品添加剂那些都是会刺激你的大脑，让你的头脑变笨的东西，她说那我不喝了。雪糕也是一样。长这么大喝饮料和吃雪糕的次数没超过3次。我冰箱里从来没放过雪糕，哪怕是一根都没有过。我怕放了孩子看见也馋，看不见也就不吃了。出去玩朋友们给她喝饮料吃雪糕她自己说我不吃这些东西，我怕会变笨。这点孩子自己做的非常棒，可以自己约束控制自己。还有许多的零食，包装上面不是有配料表吗！我让她看上面的配料，里面有什么成份，有些成份危害特别大，我给她网上搜出来让她看看吃了有什么危害，她看了就记住了。她的自控力很强的，自己会克制。我的家里基本没零食，偶尔也会买一点，因为毕竟还是小孩别人家的说吃什么了，她听到也会馋，但是换一种说词说给孩子听孩子还是可以接受的，每个孩子都想自己成为父母或者别人心中最棒的最聪明的宝贝。家长们也网上搜搜看看这些东西的危害性。好习惯从小做起，从点点滴滴做起。有些习惯也得家长一起坚持才会有更好的效果。相信家长们会做的更好，一起加油

     再说说这个阅读！关于阅读要说怎么培养孩子这个阅读的好习惯，说实话我也不清楚，因为我没刻意说孩子你好好看书好好读书啥的，我只能说是她对书有《兴趣》吧！

      我记得最开始读的就是去了朋友家桌上一本很简单的小书，就是两三元钱一本的那种书，上面是儿歌也有图，发现她在读，认识上面的字。朋友一个字一个字的指让孩子认，她基本都认识。我才发现她已经认识好多字了，那个时候还没上幼儿园，刚3岁。可能是书上那些图，也可能是认识的字觉得有意思吧！她很愿意看书。我这才开始给她买些图画书看，小故事书看。上幼儿园的时候领回来的书上面的字认识的多她一中午基本都看完了，难免有复杂不认识的字会问我。也许就是这些大人看起来再正常不过的些小事情慢慢的养成了她这个阅读习惯。除了这我想不出什么原因，因此我建议大家多陪孩子，多给孩子讲故事，陪孩子一起读，或者孩子给你讲的时候你要做出相应表情，比如孩子讲到询问的口气你要让孩子感觉到你在思考，她说的惊讶的口气时你要配合出相应的表情，说到搞笑的部分你也要跟着孩子一样开心的笑等等。这样孩子觉得有意思了有兴趣了，她(他)愿意读给你听，也会让你读给她(他)听。这也有助于和孩子沟通，孩子也会敞开心扉跟你说她(他)发生的事情包括好的坏的。直至现在孩子看书的时候要我陪她一起看，我会让她自己先读，我忙完家务再陪孩子读书，她读几篇给我听，我也读两三篇给她听。现在孩子和我说话，有时能用对成语，这就是阅读中学到得知识，她知道这个成语用在什么地方最合适，也会考我成语，说起来有些汗颜，有的成语我都不会甚至没听过。有的知道意思，但是不会表达。

     书到用时方恨少啊！所以我说孩子，妈妈不会给你解释太多，书是知识的海洋，你多学习多看长大了慢慢就会明白了。我有一次问孩子你为什么要上学，她说上学可以学到很多知识，让我懂得更多。我说对，只有好好读书将来才不会被社会淘汰，你不读的书有人读，你不写的作业有人写，她(他)们每天都在进步，所以你也应该努力学习，对爸爸妈妈负责，对老师负责更多的是对你自己负责。  

     孩子现在需要的是父母的陪伴，尤其是妈妈，孩子做错事情时我会发脾气，严重的时候会动手。直到有一次孩子指着书上那几句话让我看，妈妈说话时语气要对孩子温柔点，要心平气和的说，要看着孩子的眼睛说……，我心里咯噔的一下，，我意识到打骂已经伤害到孩子了，我现在在努力改变方法，做到不打不骂孩子，犯错了给她点惩罚，让她自己承担做错事情的后果。这是我快手上看到育儿专家的一句话，好妈妈不打不骂孩子。但不是说打骂孩子就不是好妈妈，只是教育的方法不对。那句话孩子也看到了，我问孩子是不是打骂孩子的妈妈不是好妈妈，孩子说打我骂我你也是为了我好。说实话我没耐心，而且脾气特别的不好。比如孩子在玩一个玩具，她往坏弄了，我看见了说她不能弄坏她不听，说两次不听，第三次就动手了。开始打骂孩子，孩子伤心了，大人也跟着生气。咱换一种方法跟孩子说孩子还是能接受的。我跟孩子说把你的衣服妈妈剪一个洞行吗？我也很好奇剪一个洞会怎么样，她说那我不能穿了破了还怎么穿啊！我跟孩子说那你把玩具破坏了还能玩吗？它也有心也会伤心的。其实孩子的世界很简单，她(他)们也喜欢完美的漂亮的东西。她(他)明白什么是对错，只是有时候有点小心思，所以家长们换个方式方法跟孩子沟通，效果会不一样。还有一句没有教不会的孩子只有不会教的父母！我觉得这句话没错，不是孩子的问题，是咱们大人教育的方式方法不对。方向不对，努力白费！当然这也不是一朝一夕就能改变的，所以我建议大家多关注一些育儿专家和老师，对家长对孩子肯定有好处。还有家长们多抽一些时间陪伴孩子，信任孩子，爱护孩子。每个孩子都有自己的优点，对孩子多一点赞赏，少一点埋怨，多一点鼓励，少一点责骂，多一点耐心，少一点厌烦。

     以上这都是我这几年真真切切经历过的事情以及以后的一些想法，没有一丝参假成份我是这么要求孩子的，我也是这么做的。希望对大家有帮助。再次谢谢老师和家长们的聆听！一切为了孩子，也希望大家有好的方法或建议分享出来，共同进步。

      感恩老师！孩子的进步离不开老师的付出，在这里谢谢各位老师的费心教导，细心栽培。再次说声老师你们辛苦了。