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激情、真情、才情成就一名好教师
2019年01月21日 17:55:05
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135
次
作者:
郭利峰
激情、真情、才情成就一名好教师
创意、编辑
/
逍遥人
边框
/
我心依旧
教育就是让人成为人,有了好教师才能有好教育,教师是教育的根
本。好教师的标准众说纷纭,各有其理。我认为,好教师的
“
好
”
主要
体现在一个
“
情
”
字上。所以,爱是教育的灵魂。
好教师要有激情。激情是一种理智的疯狂,而浮躁是一种功利主义
的喧嚣。好教师始终保持一种昂扬向上的精神状态,始终保持一种孜孜
不倦的学习探索精神,始终保持一种改革创新的工作状态,始终保持一
种挑战现实挑战自我的超越精神。这种激情来源于自己对教育的信仰与
热爱,来源于自己对学生发展高度负责的强烈责任感,来源于自己对教
育现实与自我的挑战精神,来源于自己对教育事业的求真务实的精神。
好教师要有真情。真情是教师最重要的人格魅力,也是自己职业追
求的动力源泉。教师要有母亲的情怀,一个母亲对自己孩子的爱都是无
条件的,都是无私的,不求任何回报的,母亲的情怀体现对每个学生的
爱是无私的;教师要有木匠的情怀,在木匠的眼中,不论一棵树长得高
矮曲直都有它的用处,木匠情怀体现对每个学生的发现和尊重;教师要
有农夫的情怀,农夫要想让每棵植物在自己的园中生长,就必须了解不
同植物的习性,然后给它提供自我成长的阳光、水分和合适的酸碱度,
农夫的情怀就体现在对每个学生的真正了解;教师要有教练的情怀,教
练只教方法而不是自己去练,所以,教师必须让学生按照方法去练习,
教练的情怀主要体现在放手。
好教师要有才情。才情是教师实现大爱真爱和自己职业理想的重要
支撑和保证。教师的才情主要体现在:教师要有科学教育思想,一名好
教师要通过自己的教育教学实践,形成自己的一套科学的教育思想体系
和先进的观念体系,以指导自己的教育教学实践;教师要有丰厚文化底
蕴,好教师要有自己的人文素养,要对自然界,人类社会,对人对事都
有自己的独到见解,能够引导学生不断提高认知水平;教师要有系统学
科知识,一个好教师,要真正掌握自己所教学科的学科思想,学科的知
识结构,学科的研究方法,能够真正引导学生爱学,会学、学会。教师
要有高超教学艺术,好教师必须有自己的一套能够承载先进教育思想和
教育理念的,同时又能够体现自己鲜明特色的教育方法,这个方法是教
育技术和教育艺术的完美统一。
要成为一个有激情、有真情、有才情的教师,就要成为一名学习型
教师,不断学习,不断反思,不断总结;就要成为一名研究型教师,研
究教育,研究教学,研究学生;就要成为一名创新型教师,不断创新思
想,创新理念,创新方法;就要成为一名担当型教师,面对远离本真的
教育现状,要时刻提醒自己必须从学生的发展出发,不人云亦云,要敢
于挑战与突破现实,做一个有良心负责任的敢于担当的教师。
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于爱玲
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激情、真情、才情成就一名好教师
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编辑:郭利峰
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