为自己缔造一方诗意而幸福的生活

为自己缔造一方诗意而幸福的生活

——在暑期中学语文培训班上的发言

你咋又上去啦！我也曾让咱教研员推荐在座的美女帅哥，张老师也做了些推荐，可能多次遇到推辞，所有又找到了我，一则是我年龄大，二则我们关系好，“爱与信任是不能辜负的”，我只有厚着脸皮再来谈一下我的听后感受，这既是一个程序，更是代表我们大家对石老师表达敬意的方式。“腹有诗书气自华”的石老师的确让我敬佩备至。

“诗是情感的黄金”，有诗意的语文课堂才动人，有诗意的生活才弥足珍贵，这是今天石老师讲座的主题。有人说，教育对教师来说就是以牺牲幸福和快乐为代价的——每天披星戴月从早忙到晚，身心疲惫，哪有什么诗意可言！那么作为一名普通教师，我们应该怎样为自己缔造一方诗意为幸福的生活？今天听了石春光老师的《让我们的诗情诗意飘扬起来》讲座后，脑洞大开。

我不敢说如何让课堂充满诗情，让生活充盈诗意，我只能说让自己的生活丰富多彩些，这也是学生的福祉。

一、人要有点追求。正如袁枚在《苔》中的诗句所言“苔花如米小，也学牡丹开”。生活中我欣赏平凡，但拒绝平庸。人活着得要有生活追求，又梦想的人生是充实的，有追求的生活才是幸福的。记得2009年学校开启了网校平台，作为平台管理人员的我自然也创建了自己的博客，建博五周年那天，我统计了一下，当时连自己都感到吃惊，撰写了近六百篇博文，字数竟达五十万字之。有教学随笔、教育叙事，有小说、诗歌、散文、寓言故事等等，现在写东西的时候还不时地进行翻看，寻找最原始的材料；前不久，过去的文章修改后有四篇发表在官方微信公众平台，其中三篇获全国首届教育叙事征文一等奖。这样做可以说是与教学相得益彰了，幸福之感了然于胸，此时我就会感觉自己的生活充满了诗意。

二、要手中有书。书籍于女教师来说，是最好的美容品；于男教师而言，是酷炫的名片。多阅读，正如石老师所说，从阅读中汲取养料。工作之余，闲暇之时，捧读一本好书，从容而愉悦。阅读着，反思着，键盘上跳跃着丰盈着思想的乐章，慢慢的你就会进入“读书真好”的境界！就像在今天的培训班上瞿丽萍老师就随身携带并利用课间捧读《学生可以这样教育》大部头教育论著，神态专注，眼睛散发着睿智的光。在享受这着阅读的同时，也享受着教育。我也有这样的习惯，这不我的包里就带了汪国真的《春季风》自选诗文。当生活遇到挫折、失意的时候我就会想到他的“人生并非只有一处，缤纷烂漫，那凋零的是花，——不是春天”的诗句，一切都会释然。总之，读书，它能够让你的生活更加精彩，活的更加通透。

三、生活自有诗意。

我是教师，更是自然人，我懂得工作只是我生活的一部分！生活是丰富多彩的，假期带着家人去旅游，周末去美美容、练练瑜伽，钓钓鱼、赏赏花，听听音乐、看看影视热播剧，或晨练或暮舞，都是在享受生活！哲学家费尔巴哈说过：你自己幸福，你也就能使别人幸福。爱生活就是爱学生爱教育。我羡慕开车的人，50多岁的人了突然萌发学开车的念头，每天早上5点起床到驾校练车到8点，由最初握方向盘到学会开车，考试通过仅用了三个月时间，可见兴趣是最好的老师。跳广场舞，一坚持就是五年，现在跳到了领舞的行列，我不在意他人的目光和说辞，正如汪国真在《许诺》一诗中说“生命是自己的画板，为什么依赖别人着色”。身心得到锻炼和愉悦才是关键。写文章，学摄影，做美篇。短短一年时间制作美篇四十二个，四个美篇被加精，成为全国推荐的美篇。选景、拍照、配文字、选背景音乐、下载“荔枝”给文章录音配音等等，在制作的过程中学到了很多知识。有时为了一张满意的照片，我步行几里地或爬高楼选景拍照……美篇有宣传校园文化生活的，有宣传卢氏山城美景的……其中《大美卢氏之千门开锁万灯明，火树银花动山城》系列美篇点击量达两万人次。   

现在，工作之余我坚持练书法，把每天的生活安排的满满当当，觉得生活蛮有意义的……我不知道这是不是诗意的生活。

不当之处，让风吹去，谢谢大家！