“停课不停学，学习不延期”一浅谈疫情下的线上教学

             在这网络发达和先进的时代，我校根据实际情况，校领导组织了教师线上教学，效果还不错。一些优等生，接受新鲜事物快，课堂上学习热情高涨，兴趣盎然，课下，他们还自主搜索与授课内容相关的课程资源，大大拓展了自己的知识面，他们都能自觉进入学习状态，充分利用网络资源优势，使自己的自学能力和水平更上一层楼。

               当然，梧桐花学校线上教学也暴露了很多问题，比如说网络不好，导致视频卡顿，对于中等偏下的学生来说，一些课堂上遇到的疑难问题，老师不能及时解答，尤其是学困生，上课不注意听讲，偷懒，玩游戏现象，老师无法解决，老师在屏幕后看不到学困生课堂表现，鉴于以上原因，老师密切沟通家长，家长忙着复工复产，无法监管孩子。还有一个问题，有十几名学生没生智能手机，乙匕师找到原因，给这些孩子留作业，弥补课堂落下知识，但识，鉴于家庭条件原因，差生越差，优生越好，可能现级学习的学生会两极分化越来越严重，班主任致电家长，多次要求家长监督管理学生，家校联手，现在以上问题基本得到有效的解决。

           为落实市教育局相关文件，梧桐花教师跟课研修，播放视频空中课堂，重在教育学生从小学会爱与感恩，素任担当，通过武汉疫情来势汹汹，让学生真切体会生命的脆弱，让他们从小树立热爱生命，众生平等，让他们看到国难当头，更要好好学习，胸怀大志，时刻准备着努力学了人科学文化知识，长大后多为国家做贡献。

             今天，全国疫情“0"增长，看来春天如期而至，梧桐花全体教师线上教学进行中，他们认准了目标和方向，正坚定前行，待到疫情过后，师生共同相会于春暖花开的校园。