榆林一中九年级数学教学设计
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26.1.3 课题:二次函数的图象(一) |
课型 |
新课 |
主备 |
孙立云 |
审核 |
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班级 |
9.3 |
姓名 |
孙立云 |
时间 |
2021.8.20 |
小组 |
数学组 |
编号 |
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【学习目标】 |
1.知道二次函数与的联系. 2.掌握二次函数的性质,并会应用; |
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【重点难预测】 |
二次函数的性质,并会应用; |
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【学法指导】 |
类比一次函数的平移和二次函数的性质学习,要构建一个知识体系。 |
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【知识链接】 |
直线可以看做是由直线 得到的。 练:若一个一次函数的图象是由平移得到,并且过点(-1,3),求这个函数的解析式。 解: 由此你能推测二次函数与的图象之间又有何关系吗? 猜想:
。 |
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【学习过程】或【学习内容】 |
自主学习 (一)在同一直角坐标系中,画出二次函数,,的图象. 2.可以发现,把抛物线向______平移______个单位,就得到抛物线;把抛物线向_______平移______个单位,就得到抛物线. 3.抛物线,,的形状_____________.开口大小相同。 |
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【学案整理】 |
知识梳理:(一)抛物线特点: 1.当时,开口向 ;当时,开口 ; 2. 顶点坐标是 ; 3. 对称轴是 。 (二)抛物线与形状相同,位置不同,是由 平移得到的。(填上下或左右) 二次函数图象的平移规律:上 下 。 (三)的正负决定开口的 ;决定开口的 ,即不变,则抛物线的形状 。因为平移没有改变抛物线的开口方向和形状,所以平移前后的两条抛物线值 。 |
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【达标检测】 |
跟踪练习: 1.抛物线向上平移3个单位,就得到抛物线__________________; 抛物线向下平移4个单位,就得到抛物线__________________. 2.抛物线向上平移3个单位后的解析式为 ,它们的形状__________,当= 时,有最 值是 。 3.由抛物线平移,且经过(1,7)点的抛物线的解析式是
,是把原抛物线向 平移 个单位得到的。 4. 写出一个顶点坐标为(0,-3),开口方向与抛物线的方向相反,形状相同的抛物线解析式____________________________. 5. 抛物线关于x轴对称的抛物线解析式为______________________. 6.二次函数的经过点A(1,-1)、B(2,5). ⑴求该函数的表达式; ⑵若点C(-2,),D(,7)也在函数的上,求、的值。 |
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【教与学反思】 |
二次函数与有什么联系? |
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